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孩子不会讲话怎么办,语言发育迟缓家长该做些什么
作者:杨翠翠 来源:育子园特殊儿童康复研究所 发布日期:2013-04-17 点击次数:1170

      孩子不会讲话可能有很多种原因,但不管是什么原因,都得引起重视,不同原因所致的不会讲话的现象预后也会有所差异,在这里,育子园的老师将不会讲话的原因简单进行分析,希望能帮助到有需要的家庭。
(1)听力障碍引起的语言问题:听不到声音,所以无法学习讲话,在医院进行听力检查可以确诊。建议佩戴助听器进行语言康复训练,在早期进行干预,对孩子的智力发育有帮助。

(2)发育性语言障碍:病因无法定论,存在以下因素的比例较高,如难产、出生时有缺氧现象、胎内头围发育偏小、病理性黄疸等致的脑功能缺陷,很多孩子会存在感知觉异常、听觉分辨能力差(听觉知觉、听觉记忆、听觉整合、听觉理解和表达各方面都有体现)。这部分孩子除了要做语言康复还有很多康复内容要做,在进行语言康复训练之前,需要提升孩子的接受能力,对于听辨能力差的孩子,还需要做系统的听辩训练,因为这不仅影响孩子学习语言的能力,还会影响到孩子的注意力发展,没有进行听辨训练的孩子,只进行语言康复训练,即使会讲话,表达和理解能力也会明显低于同龄平均水平。通常这部分孩子预后较好,只要开始干预的年龄小,强度大,达到正常的水平是有可能的。


(3)中枢神经系统器质性损害:这部分孩子一般在医院里进行CT、MRI检查可检查出来,需要接受医院和康复机构等多方面的治疗。


(4)精神发育迟滞:一般与遗传因素、妊娠期、围产期的不利因素有关,智力一般较低,不仅在表达上存在困难,理解上也存在很大困难,社会适应能力也较差,精神发育迟滞患儿尚常伴有听力障碍、视力障碍、运动障碍、大小便失禁、癫痫等。部分患儿存在躯体畸形和特殊的躯体特征。程度有轻有重,根据智力分数,一般分为轻度、中度、重度、极重度,不同程度的干预目标也会有所差别。这部分孩子需要强度很大的康复干预和特殊教育。


(5)自闭症:属于广泛性发育障碍,目前并无确切病因,可能与遗传、环境污染有关,目前没有有效治疗手段,终身无法治愈,但是通过即时、正确的行为康复教育,许多自闭症患儿能够具备参与社会生活的能力。自闭症孩子有很大一部分不会讲话,并且存在社会交流障碍,缺乏语言交流的动机,即使有语言能力,但很难进行语言沟通,自闭症儿童通常智力较高的,综合能力也会比较强,经过行为康复教育也能进行简单的语言沟通,有很大部分成年仍然不会使用语言,不能与人沟通。早期干预对于自闭症儿童尤为重要。 90%的自闭症儿童2岁后才被父母发现异常,20%的要6岁以后才进行康复,错过了最佳康复期。所以当父母感觉孩子有以下表现时一定要带孩子去医院或专业机构进行筛查,避免错过最佳康复期。表现如:不会讲话;或会讲话,但只是模仿语言,你说什么,他就说什么;有特殊的兴趣爱好,比如看手、按开关、喜欢旋转、看广告等一般小孩不喜欢的;能理解很多指令,但叫他名字没有反应;跟他说话不看对方眼睛;记忆能力很好,但生活自理能力很差;很难适应改变,如上厕所用马桶后就不能用蹲便,回家习惯固定路线等。


(6)选择性缄默症:具有正常或接近正常言语或语言能力的儿童,在某些特定场合明显由于情绪因素导致言语能力丧失,心理因素可能是主要病因。这部分孩子在某些场合会讲话,在某些场合拒绝讲话。治疗的方式主要是心理治疗、行为治疗、家庭治疗,可能还需要药物治疗。


(7)环境、心理因素所致:这部分孩子一般在医院里检查没有任何问题,也没有明显诱因导致孩子不会讲话,但通常有类似的情况,比如剖腹产、从小被保护得特别好、被限制很多、隔代教育等,这部分孩子的预后非常好,通常经过一段时间的密集康复训练就可以恢复到正常水平。但开始干预的年龄越大对孩子的智力发育影响越大。
注意:语言问题通常不是单一的问题,会伴随孩子其他方面的情绪、行为、智能问题,所以,在关注语言问题的时候,其他方面仍然不可忽视,如果是自闭症,更重要的是他的社会适应能力。
   北川育子园特殊儿童康复研究所专门针对自闭症孤独症发育迟缓、轻度脑瘫、智障等儿童提供专业的康复训练。针对这些孩子进行语言康复训练、语言沟通训练、游戏社会交往训练、感知运动训练、生活自理能力训练、认知能力开发训练。研究所采用日托、周托、月托、周末强化班接受特殊儿童。

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